３年生は、午前中は全国学力・学習状況調査に取り組みました。今年度は、国語、数学、英語の３教科と質問紙への回答でした。

　英語の授業では、スピーチを聞いて要点を聞き取りました。自分のスピーチを考えるときの参考になりそうです。

　音楽の授業では、「夢の世界を」を聴いて、メロディーからどんなことを感じるか、ジャムボードを使って意見を出し合いました。いろいろな表現があって面白かったです。

　社会の授業では、日本の地形について考えており、「平野ができるのはどうしてか」について友達と意見交換をしていました。どうしてなのでしょう。

　別のクラスの国語の授業では、「クラスのみんなに力を与える詩を贈ろう」という学習課題に取り組んでいました。一人一人が考えた言葉を使って、どんな詩になるのか楽しみです。

　国語の授業では、「見えないだけ」という詩を読んで、表現方法の確認をしました。

　社会の授業では、世界の人口や面積のランキングを考えていました。日本が上位に入る項目はなかったようです。

　理科の授業は、担当の先生が採取してきてくれたアブラナを使って、花つくりを観察しました。花の解剖はうまくいったでしょうか。

　保健体育の授業では、授業の受け方やファイルの使い方等の説明がありました。これからの授業をみんなで楽しく、そして、安全に進めましょう。

　英語の授業では、英語の発音とアルファベットの書き方の確認がありました。アルファベットが最後まで書けた人からチェックしてもらいました。正確に覚えておきましょう。