快晴の下、のびのびと練習ができました。

　みなみ級で栽培している野菜です。ジャガイモ、キュウリ、トマト、二十日大根、唐辛子、パプリカとたくさんの野菜を育てています。すくすく育っています。

　国語の授業では、熟語の読み方、重箱読みと湯桶読みについて勉強しており、いろいろな例を出しました。

　社会の授業では、大正時代にデモクラシーはどのような形で展開をしたのか、その歴史をたどっていました。

　数学の授業では、数や図形の性質を証明することに取り組んでいます。どんな性質があるのでしょうか。

　保健体育の授業では、シャトルランに取り組んでいました。１２０回を超えるように粘れたでしょうか。

　理科の授業では、酸性とアルカリ性の正体を、BTB溶液やリトマス紙の色の変化から考えていました。

　家庭科の授業では、加工食品をよりよく活用するために、まずなぜ加工するのかについて考えていました。どんな利点があるのでしょう。

　美術の授業では、地域のよさを伝えるオリジナル飲料水をプロデュースします。どんなアイディアが出るのか楽しみです。

　数学の授業では、３つの続いた数の和が、３の倍数になることを説明することに取り組みました。なぜ３の倍数なのでしょう。納得できたでしょうか。