美術の授業では、ボールやラケット、シューズ。思い思いの物を持参し、スケッチをしています。きっと愛着のある物なのでしょう。気持ちを込めて描いています。

　数学の授業では、正負の加法に取り組みました。計算ミスがないように、確かめながら進めました。

　英語の授業では、アルファベットの書き方で注意が必要なところとして、ｎとｒの違いをはっきりさせることなどが意見として出ていました。

　国語の授業では、「シンシュン」を読み、２人の登場人物の関係の変化に注目して読み取りました。

　社会の授業では、小学校で学んだ歴史上の人物について、資料集の中で見つけながら復習しました。

　技術の授業では、物を運ぶしくみについて考えました。

　家庭科の授業では、子供はどのように成長するのか勉強しました。

　社会の授業では、第一次世界大戦はどのような戦争であったのか考えました。

　保健体育の授業では、持久走に取り組みました。

　国語の授業では、「握手」を読んで、。時間の順序を整理しながら、内容を捉えていきました。