５月１６日（火）３学年 授業の様子（その２）
数学の授業では、数や図形の性質を証明することに取り組んでいます。どんな性質があるのでしょうか。
【３年生】 2023-05-16 11:50 up!
５月１６日（火）３学年 授業の様子（その２）
保健体育の授業では、シャトルランに取り組んでいました。１２０回を超えるように粘れたでしょうか。
【３年生】 2023-05-16 11:48 up!
５月１６日（火）３学年 授業の様子（その１）
理科の授業では、酸性とアルカリ性の正体を、BTB溶液やリトマス紙の色の変化から考えていました。
【３年生】 2023-05-16 11:47 up!
５月１６日（火）２学年 授業の様子（その５）
家庭科の授業では、加工食品をよりよく活用するために、まずなぜ加工するのかについて考えていました。どんな利点があるのでしょう。
【２年生】 2023-05-16 11:46 up!
５月１６日（火）２学年 授業の様子（その４）
美術の授業では、地域のよさを伝えるオリジナル飲料水をプロデュースします。どんなアイディアが出るのか楽しみです。
【２年生】 2023-05-16 11:45 up!
５月１６日（火）２学年 授業の様子（その３）
数学の授業では、３つの続いた数の和が、３の倍数になることを説明することに取り組みました。なぜ３の倍数なのでしょう。納得できたでしょうか。
【２年生】 2023-05-16 11:43 up!
５月１６日（火）２学年 授業の様子（その２）
理科の授業では、鉄と硫黄の反応のまとめをしました。どんなことが分かったのでしょうか。
【２年生】 2023-05-16 11:39 up!
５月１６日（火）２学年 授業の様子（その１）
英語の授業では、リスニングに取り組んでいました。集中して聞き、簡単なメモを取るようにしてみましょう。
【２年生】 2023-05-16 11:34 up!
５月１６日（火）１学年 授業の様子（その５）
理科の授業では、シダ植物の特徴を顕微鏡を使って見つけました。歯の裏の赤い卵のようなつぶに注目が集まっていました。
【１年生】 2023-05-16 11:32 up!
５月１６日（火）１学年 授業の様子（その４）
数学の授業では、加法と減法の混じった計算問題に取り組みました。正確に解くことができたでしょうか。
【１年生】 2023-05-16 11:30 up!
