最新更新日:2024/10/31
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11月10日(日)に、育成会の資源回収が行われます。

5年生 国語「漢字の成り立ち」2(1組)☆

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 友達と協力して漢字辞典を調べたり、自分でじっくり調べたり。教科書の漢字だけではなく、自分の名前に使われている漢字まで調べた子もいました

5年生 国語「漢字の成り立ち」(1組)☆

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 漢字の成り立ちについて学習しました。漢字には、見た物を漢字に表したもの、見えないものを記号を使って表しそれが漢字になったもの等、4つの成り立ちがあることがわかりました。

ビーチボールクラブ

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 今日からクラブ活動が始まりました。ビーボールクラブでは、グループでパスやトスの練習をした後に、試合をしました。声を掛け合ったり励まし合ったりと、とてもいい雰囲気で活動していました。

外国語科の学習【5年生】:5月8日(月)

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 5年生は外国語科で、自己紹介をする活動に取り組みました。自分らしいデザインの名刺を作り、自己紹介の準備を行いました。

算数科の学習【6年生】:5月8日(月)

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 6年生は算数科で自由進度学習を行いました。問題を解くときに気になるところや、分からないところを、先生や友達と対話をしながら解決に努めていました。

総合的な学習の時間【4年生】 :5月8日(月)

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 4年生は総合的な学習の時間に、ごみ問題をテーマに学習を進めています。今日は個々の課題について調べ学習を行いました。

算数科の学習【3年生】:5月8日(月)

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 3年生は算数科で、わり算の学習を始めました。今日は教科書の挿絵を見ながら、同じずつ等しく分けるという概念を学びました。

国語科の学習【3年生】:5月8日(月)

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 3年生は国語科で「運動会の招待状を書こう」という目当てで学習しました。教科書にある例を参考にしながら書いていました。

学級活動 【2年生】 :5月8日(月)

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 2年生は学級活動で、5月の生活目標(目当て)について考えました。子供たちは安全な生活をイメージしながら意見を出していました。

学級活動 【1年生】 :5月8日(月)

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 1年生は学級活動で、「こんなクラスになったらいいな」という願いを話し合いました。
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