理科の授業では、塩化銅水溶液の電気分解の実験を通して、分かったことをまとめました。

　数学の授業では、半円の弧の長さの関係性を分配法則を使って考えました。どんなことが分かったのでしょうか。

　技術の授業では、プログラム（制御）について学習しており、様々な機械を取り上げながら、具体的に考えました。

　保健体育の授業では、授業の受け方についてオリエンテーションがあり、授業のルールを守ることや互いの頑張りを認め合うことの大切さについてお話がありました。

　数学の授業では、多項式の次数を求める練習をしました。たくさんの問題に挑戦し、基本を身に付けましょう。

　学活の時間には、より健康的な生活ができるように各自のライフスタイルを見直しました。

　英語の授業では、本文の音読練習をしており、目標の秒数以内に読めるように、一生懸命練習していました。

　保健体育の様子です。今日は集団行動として、号令に合わせて正しく動く練習をしており、ペアで互いに見合い、できているかの確認もしました。

　理科の授業では、炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化について勉強しました。実験するときの注意点も確認しました。

　数学の授業は、九九表のきまりを見つける内容でした。グループになり、意見を出し合いながら気付いたことをまとめました。