今日の道徳の時間のテーマは「自分らしさ」。
「○○が好き」「○○が得意」「○○という思いがある」等、各々自分らしさを語る子供たち。そんな自分らしさを磨くためにはどうすればよいのか一生懸命考えていました。

また、一人一人、特長や好きなもの、得意なこと、抱いている思いや願いがあることを知り、改めて友達の素敵なところに気付く子供もたくさんいました。

今日は朝から雨天のため、外での応援練習はできませんでした。時間も５限に変更し、団ごとに室内で最後の調整をしました。
団リーダーの意気込みはＭＡＸです。団員の子供たちの気合いも十分です。
１４時過ぎには雨が上がり、明日はお天気は間違いなし。すてきな運動会になります。

学習問題は「７２枚の色紙を３人で同じ数ずつ分けます。一人分は何枚になりますか」
答えは一つでも、そこにたどり着く道筋はいろいろあります。子供たちは既習経験をもとに、考え方を工夫しています。
「７２枚のうち、６０枚をまず３人に分け、その後残りを分配していけばいい」と発言する子、他多様な考え方を、交流しながら共有していきました。考え方の共有が学習の楽しさの一つです。

一生懸命に雑巾がけをする子供たち。隅の方までしっかりときれいにしています。

　国語科「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、グループの友達の話を聞いてから、質問をしました。知りたいことについて、どのように質問するとよいか考えることができました。

運動会前の最後の応援練習をしました。子どもたちは、気合い十分で、声が枯れるほど大きな声で応援練習をしていました。

生活科の学習で朝顔を育てています。子どもたちは、毎日登校してすぐに、朝顔の様子を見に行っています。早く出てきてね、などと声をかけながら水をあげていました。

窒素、酸素、二酸化炭素の三つを取り上げ、考えていきます。

文章全体の構成を見つめながら、要旨をとらえていきました。

子供たちが真剣に話し合っています。教師はいっしょに傾聴しながら、話合いをコーディネートしていきます。