１０という数は、何と何を合わせるとできるかな？子供たちはスクリーンを見て真剣に考えています。

毎朝体育館で走りこんでいる４年生。少しずつスピードもアップしているようです。多い子は３０周ほど走っているのではないかとのこと。体力向上に間違いなく寄与しています。

友達の話を聞き、質問を考えました。もっと知りたいと思ったことを、しっかりと聞くことができました。

　２拍子と３拍子の違いを感じとりながら、手遊びをしたり体を動かしたりしました。
　友達と楽しく関わり合いながら、拍子の感覚を身に付けることができました。

のびのびタイムに、スポーツ係がキックベースボールを企画しました。

賛成・反対の立場から互いに意見を出し合っています！友達の意見から考えを深めていきます。

　今日は、準備運動の後に柔軟運動をしました。身体のいろんな部分を伸ばして、身体の柔軟さを確かめました。

始筆と終筆の繋がりを意識しながら一画一画を丁寧に書きました！

　今日はのびのびタイムに体育館を使用できる日でした。大好きなドッジボールで楽しく遊びました。

　理科の学習でメダカを育てることになりました。自分たちで飼育方法を調べたり、メダカに名前を付けたりして愛情いっぱいにメダカを育てようとしている子供たちです。