理科の授業では、水の電気分解の実験のまとめをしました。ノートに丁寧に図を描きながら、実験を振り返ることができました。

　保健体育の授業では、スポーツテストの握力を順番に計測しながら、ダンスの練習をしました。全国平均男子は30キロ、女子は24キロだそうです。上回ることはできたでしょうか。

　道徳の授業では、「住みよい社会に」を教材として取り組みました。防犯のために防犯カメラは要るか、要らない会見交換をしていました。皆さんどう思われますか。

　技術の授業では、電気の用語を勉強しました。電圧、ボルト、電流。しっかり覚えましょう。

　授業の一環で、中庭に野菜のプランターを置いたクラスは、毎日水やりと野菜の観察をしています。収穫ができるとよいですね。

　国語の授業では、「シンシュン」を読み、場面展開をまとめることができました。みんな真剣にワークシートに記入していました。

　英語の授業では、新しいALTの先生の自己紹介を聴き、積極的に質問をすることで、先生に親近感をもつことができました。

　数学の授業では、計算問題の練習をしました。終わった人から、新しいワークシートを取りに行き、どんどん次の問題に取り組みました。

　音楽の授業では、アルトリコーダーの練習の成果を発表しました。積極的に発表した２人に続いて、たくさんの人が前に出て発表できました。えらい！

　社会の授業では、年代の表し方や時代区分にはどのような種類があるか勉強しました。みんな興味・関心をもって取り組んでいます。