最新更新日:2024/12/24
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

5月17日(水)NT「学び合い」

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 今日の「学び合い」では、1年生はChromebookの機材確認とクラウド教材に、2年生は理科の化学式、3年生は班長会で作成している数学の問題に取り組みました。これからもみんなの力を生かしながら取り組みましょう。

5月17日(水)3学年 授業の様子(その5)

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 こくごの授業では、漢字の練習をした後、論語の勉強に入りました。どのようなことを学ぶのでしょうか。

5月17日(水)3学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、SLA SLA READINGという名前のワークシートを使って音読練習をしました。しっかり声に出して練習することで、基本を身に付けていきましょう。

5月17日(水)3学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、酸性とアルカリ性を示すものの正体について勉強しているクラスもありました。

5月17日(水)3学年 授業の様子(その2)

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 数学の授業では、いろいろな式を因数分解することに取り組みました。解く過程を大切にしてこれからも取り組みましょう。

5月17日(水)3学年 授業の様子(その1)

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 理科の授業では、酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜて中性の水溶液を作るとき、何が起こっているのか説明できるようにグループごとに考えました。

5月17日(水)2学年 授業の様子(その5)

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 保健体育の授業は、持久走でした。互いに励まし合う声をかけながら粘り強く取り組みました。

5月17日(水)2学年 授業の様子(その4)

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 社会の授業では、幕府は、貿易についてどのような政策をとったのか勉強しました。キーワードは鎖国。どのようなことが分かったのでしょうか。

5月17日(水)2学年 授業の様子(その3)

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 技術の授業では、電力について勉強しており、家電製品でドライヤーのワット数が意外にも大きいことに驚いていました。

5月17日(水)2学年 授業の様子(その2)

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 数学の授業では、目的に応じて式を変形して問題を解くことに取り組みました。基礎を生かし応用できるかどうかにチャレンジです。
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6/7 教育相談(3年)
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教育相談(3年)
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