体育の様子です。
今年度も５年生は体育専科の先生が担当します。

歩幅を大きくしたり、足の上げ方を見直したりしていました。
リレーもそのうち始まるということで、今後の伸びが楽しみです。

スタートタイムの様子です。
じゃんけんゲームや○○バスケットなどで盛り上がりました。
クラス替えがあったからこそ、これらのコミュニケーション活動が大事だと考えています。
子供たちにとって、交友のきっかけになることを願っています。

　図書開きでは、学校司書の先生に「注文の多い料理店」を紙芝居で紹介していただきました。子供たちは結末を予想し合いながら、物語の世界に引き込まれていました。

　今日の体育では、２年生になって初めての跳び運動に取り組みました。縄跳び運動では、跳び方や回数によって級が上がっていく「縄跳びカード」を使って練習に取り組んでいます。
　縄跳びカードの内容は、１年生の時に使っていたものと同じ低学年用の縄跳びカードですが、さすがは２年生。昨年よりも早く級が進んでいきます。
　「１００回跳べたよ！」「１年生の時よりも多く跳べるようになったよ」と、自分の成長を嬉しそうに話す子どもたちの姿が見られました。　

　今日は図書室オリエンテーションがありました。学校司書の中沢先生から、図書室の使い方についてや、中沢先生のおすすめの本についてのお話を聞きました。
　その後は、一人二冊まで本を借り、読書をしました。本が好きな子が増え、たくさん本を借りてほしいです。　

　今日は、図書室の使い方を確認したり、図書室の本を紹介したりする、図書オリエンテーションを司書の先生にしていただきました。自分の興味関心のある分野から、少しずつ文字の多いもの、難しいものにも手を伸ばしてほしいと思います。　

　災害は、いつ、どこで起きるか分かりません。自分の命を守るために、毎月避難訓練を行っています。今日は、避難経路を覚え、真剣に取り組むことができました。　

スタートタイムの様子です。
先週に引き続き、１００マス計算に取り組みました。
朝から脳をはたらかせ、集中力を鍛えていきます。　

理科の様子です。
現在、「雲の様子と天気の関係」について学習しています。
今日は雲の様子を観察しました。
雲の動きは５分程度では感じられなかったものでも、１時間単位だと大きな変化があったようです。

発展的な学習として、雲の種類もパソコンで調べました。　

　６年生になって最初の書写の学習を行いました。
　今日は、硬筆です。ただきれいな字を書く練習をするだけでなく、書き順の意味や字の成り立ち方を確かめながら学習しました。