算数科の学習で、長いもの（黒板）の長さを簡単に測るにはどうしたらよいかを考えました。最初は１ｍものさしで印をつけて測ってみましたが、ずれたり時間がかかったりして大変であることに気付きました。巻き尺を使って測りやすさを実感しました。

　２年生は、「読と記」のように、同じ部分をもつ漢字を見つける学習を行いました。友達と一緒に、同じ部分を線で囲みながら確認しました。

　１・２年生で植えたカボチャの苗がぐんぐん伸びています。これからもっと成長してくれるように、苗の周りにわらを敷きました。蔓や葉に気を付けて、協力して敷きました。
　となりの落花生も、大きくなってきました。

　国語の時間に、「おばあさん」「ふうせん」のように、のばす音の入った言葉を見つける学習を行いました。２人でたしかめながら、たくさんの言葉を見つけました。

　国語科の学習で「アップとルーズで伝える」という説明文の学習をしています。今日は、文章のつくりを確かめたあと、新聞から「アップ」と「ルーズ」の写真を探しました。どんなときに「アップ」と「ルーズ」を使い分けるのか考えることができました。