個人課題を進めていました。吹奏楽部は合奏の後分かれて個人練習をしました。

　新らしい作品を何にしようか悩みながら進めていました。
　写真右：家庭・文芸部
　写真左：美術部

　理科の授業では、電池の中で起こっていることをイオンをモデルで表すことに取り組みました。うまく説明できたでしょうか。

　保健体育の授業ではソフトボールに取り組みました。今日はまずボールに慣れることから始めていました。

　社会の授業では、テストの振り返りをしました。中には、担当の先生にじっくり教えてもらっている人もいました。間違ったところはノートにまとめるなどして、今後確認しやすいようにしておきましょう。

　国語の授業では、担当の先生とのやりとりを楽しみながら、授業が進められていました。コミュニケーション能力ばっちりです。

　美術の授業では、２点透視図法、３点透視図法に取り組んでいます。いくつも課題に取り組むことで、よりきれいな仕上がりになってきました。

　社会の授業では、日本の資源エネルギー、水力発電、火力発電、原子力発電について勉強しました。

　国語の授業では、文学的文章について勉強しました。言葉の一つ一つ、表現の一つ一つに意味があることが分かったと思います。

　数学の授業では、連立方程式の問題に取り組みました。正確に解くことはできたでしょうか。