保健体育の授業では、マットを出し、上体起こしと立ち幅跳びに取り組みました。どのくらいの記録が出たでしょうか。

　英語の授業では、本文の音読練習を頑張りました。スピードも意識して練習していました。

　音楽の授業では、音取りを全員で行いました。パートごとの音程を覚えることはできたでしょうか。

　数学の授業では、加法と減法の混じった計算問題に取り組んだクラスもありました。

　理科の授業では、いろいろな生き物の写真を使って、動物の分類について考えました。人間はどんなグループに入ったのでしょう。

　数学の授業では、正負の数でいくつかの数の乗法について練習をしました。計算間違いが無いように確かめられたでしょうか。

　英語の授業では、友達に質問したり、答えたりすることや単語の発音練習に取り組みました。

　保健体育の授業では、健康が成り立つ要因について考えました。いろいろなことに気付くことができました。

つるぎに乗り込み、富山に向かっています。あっという間に着きますが、最後のひとときを楽しんでいます。

金閣寺を訪れました。タクシーの運転手さんから、金閣は本当はお寺ではなく、鹿苑寺というお寺の一部であることや、一度焼失したために国宝にはならなかった金閣がどうして世界遺産になったのか、焼失前の金閣はどんな姿だったのかなどのお話を時に写真を交えながら解説していただきつつ見学しました。青空の中、陽の光に輝く金閣を見て、教科書で見たままの姿に思わず「見たことある！」と声をあげていました。