全国学力・学習状況調査　英語「話すこと」が終了した人からグラウンドに出て、各団のテントを準備しました。今日は昨日に引き続き暑さが厳しいので、大助かりです。

　やはりうまくつながらず、予備室に移動して取り組んだ人もいましたが、何とか全員が終了できました。

　今年度初めて、英語の「話すこと」調査がオンラインで行われました。Wi-Fi環境が不安定な面があるため、少人数で少しずつ進めました。

　こくごの授業では、枕草子を勉強します。今日はまず、歴史的仮名遣いの復習をしました。

　保健体育の授業では、体力テストをマークシートに書き写し、提出する準備をしました。昨年に比べて、どのくらい粘り強く取り組めたでしょうか。

　社会の授業では、朱印船貿易から貿易統制へをテーマに、どのような歴史の変遷があるのか勉強しました。

　数学の授業では、目的に応じて式を変形させて解くことに取り組みました。応用する力をつけていきましょう。

　英語の授業では、本文の音読練習をしました。正しい発音で、かつ、スピードを意識することを毎回目標にしています。

　国語の授業では、文章の構成に着目して、内容を読み取ることに取り組んでおり、ノートにしっかり自分の意見を書き込んでいました。

　道徳の授業で自分自身の性格について考えたクラスがありました。人に迷惑をかけてはいけないけれど、ネガティブに捉えず、ポジティブに考えるようにしていると発表する人もいて、自分自身のことをよく見つめているなと感心しました。