元気に走りました。先生たちも一緒に走っています。

書写の時間です。小筆で「さみだれを　集めて早し　最上川」を書きました。

登校すると子供たちは先生からのメッセージを読み、クイズに挑戦しています。

きゅうり、トマト、なす等の野菜に実がついてきました。

　生活科の時間に、自分の育てているあさがおの気持ちを考えました。「早く大きくなりたいな」「花を咲かせたいな」という考えが多く出てきました。一方、「仲間が増えてうれしいけれど、水の取り合いになっちゃうな」「もっと水を飲んだりお日さまに当たったりしたいな」「このままだとけんかになっちゃうかも」と、心配する声も聞こえてきました。そこで今日は、あさがおを間引くことにしました。間引くか、間引かないか、いくつ間引くか、どれを間引くかは、子供たち一人一人が決めました。自分のあさがおと向き合い、一緒に成長している子供たちです。

　体育では、玉運びゲームをしています。各団で作戦を立てて試合をした後、作戦がどうだったのかを振り返っています。うまくいったことと、うまくいかなかったことを、次の試合に生かします。

　１年生は、登校したらまず、提出物を出したり着替えをしたりしています。その後、あさがおの水やりをしていますが、今日からは花壇のお世話も始まりました。植物を大切にする姿です。

子供たちは、カラスやアブラムシ対策のために色々と工夫をしています。

　花壇に花を植えました。４月から一人一人が自分で決めた朝活動に取り組んでいます。

　生活科の学習では、「学校の先生と仲良くなろう大作戦」を計画しています。先生方ともっともっとなかよしになるために、「好きな食べ物」や「どんな仕事をしている」かなどを休み時間にインタビューしました。緊張しながらも、いろんな先生に話しかけています。