「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

4月26日(水)1学年 NTタイム「学び合い」

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 今日は数学の問題に取り組みました。分からないところを聞き合ったり、解き方の確認をしたりしながら進めました。

4月26日(水)3学年 授業の様子(その5)

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 数学の授業では、多項式を文字に置き換えて式を展開することを勉強しました。分からないところは先生や仲間に聴きながら、進めていました。

4月26日(水)3学年 授業の様子(その4)

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 社会の授業では、日本は第一次世界大戦やロシア革命にどのように関わったのか勉強しました。

4月26日(水)3学年 授業の様子(その3)

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 音楽の授業では、校歌の他、修学旅行先の広島平和記念公園で歌う「折り鶴」を練習しました。心を込めて歌えるように練習をしていきましょう。

4月26日(水)3学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、「イオン式を表せるようになろう」という学習課題に取り組みました。3年生の真剣な表情が印象的でした。

4月26日(水)3学年 授業の様子(その1)

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 英語の授業では、現在完了「have been」の表現を勉強しました。3年生になると、どんどん表現の幅が広がります。

4月26日(水)2学年 授業の様子(その6)

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 国語の授業では、「見えないだけ」のしの朗読発表会をしたクラスもありました。悲しみの裏で、すぐそばで、胸の奥でなど、色々な表現を使って、仲間も存在を伝え、輝く自分になろうと呼びかけていました。よい仲間に出会えましたね。

4月26日(水)2学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、これまでの復習として漢字ワーク等に取り組んでいました。覚えにくい漢字は何回も練習しておきましょう。

4月26日(水)2学年 授業の様子(その4)

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 理科の授業では、覚えておくとよい化学式を10個とりあげ、ノートにまとめました。しっかり覚えると、この後の勉強が分かりやすくなるそうです。

4月26日(水)2学年 授業の様子(その3)

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 英語の授業では、未来のことを表すwillの使い方を勉強しており、本文の中での使い方を確認し、アンダーラインをしていました。
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