４限は、土砂災害を想定した避難訓練を行いました。生徒たちは避難指示の放送を聞いた後「おはしも（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない）」の４原則を守りながら、各教室から避難場所へ避難しました。

１年生は「脊椎動物の体温調節」、２年生は「江戸幕府とキリスト教」、３年生は「コンピュータのソフトウェアとハードウェアの違いや役割」について学習しています。

　本日の学習課題は、「コンピュータの構成を知ろう」です。各自で教科書を読み、ワークシートの空欄をうめることで、コンピュータの構成を理解します。携帯電話の値段設定の違いについても説明を聞くことができました。

　本日の授業は、先日受けたテストの解説を聞きました。be動詞や一般動詞、副詞を中心に復習しました。解説を聞いた生徒から、疑問に思ったところの発言がありました。それに対して、教科担任からの助言や生徒同士で意見を出し合い、学びを深めていました。

　資本主義諸国と社会主義諸国との対立について学習しています。生徒はノートを丁寧にまとめています。

　本日の授業は、歌のテストです。曲目は「夢の世界を」で、ピアノの前で歌います。テスト前に、自分の音量や歌詞、リズムを確認するために、全員で一度歌いました。順番を待つ間は、自習して過ごしました。

　今日は、歌唱テストを個別で行いました。ソロで緊張します。
　テスト後に、クラシック音楽を鑑賞しました。曲は、有名な「交響曲第５番ハ短調、べートーヴェン作曲『運命』です。

　６ｍ、６，５ｍ、７ｍと異なるインターバルに合わせて歩幅を調節して走ります。授業のまとめに、各自でコースを選び、テストを行いました。

　１年生は、学級活動の時間に、これまでの授業や家庭学習の取組について、振り返りました。その後、これからの家庭学習時間の目標を各自で設定しました。目標時間が達成できるよう、家庭学習への主体的な取組が期待されます。

　本日の学習は、「有理数と無理数」です。有理数と無理数の定義を学習した上で、０（ゼロ）π（円周率パイ）、平方根についても、どちらに属するのかを考えました。その上で、有理数と無理数を合わせて、数直線上での対応する位置についても学習しました。