音楽の授業では、登場人物の変化を音楽から読み取るという課題でした。音の高さや強さなどいろいろな視点から意見が出ました。

　今日の３学年のＮＴでのNewspaperで学び愛の記事は、今年度の文化委員で選んでくれたものです。今日は、野球選手に関する記事で、いつも以上に活発に考えたことを話し合う姿が見られました。身振り、手振りを交えて語り合う場面も見られました。

　環境委員会によるキラキラさせ隊の活動がありました。毎回たくさんの参加があり、清掃のない曜日の翌日は本当に助かります。すっきしてから一日をスタートできます。みなさんありがとう。

　今日は数学の問題にチャレンジしました。どうも難しい内容だったようで、答を配られても、「もう少し」と言って、粘るグループもありました。粘り強さに拍手！です。

　野菜栽培の様子です。ミニトマトは色づいてきました。パプリカはなかなか色づいてこないようですが、この後が楽しみです。

　社会の授業では、新しい日本をつくるために、GHQはどのような改革をしたのか勉強しました。

　家庭科の授業では、こどもはどのように成長していくのか、例をあげながら考えました。

　国語の十行では、文法の観点から表現を見直しており、「明日は晴れるだろう」の「は」を「も」や「こそ」に変えると伝える内容が随分違うことも例にあがっていました。

　保健体育の授業はソフトボールに取り組んでいます。はつらつとして元気に取り組んでいる様子が、とてもよかったです。

　力あの授業では。細胞分裂の際、染色体はどのように分かれるのか、グループごとに考えました。