理科の授業では、黒板にイオンのモデルを示してもらい学習が進みました。疑問点はそのつど質問して解決しておきましょう。

　数学の授業では、根号を含む式の加法や減法を考えました。理解は進んだでしょうか。

　家庭科の授業では、キャベツの千切りに挑戦しました。なかなか苦戦しているようでした。家でもトライしてみましょう。

　保健体育の授業では、ソフトボールの実技テストを順番に行いました。練習してきたことがうまく発揮できたでしょうか。

　別のクラスの数学の授業でも、連立方程式について勉強をしていました。基本的な計算方法は身に付いてたでしょうか。

　理科の授業では、データ処理のしかたをエクセルを使って勉強しました。Chromebookを使い、自分の班以外のデータも同時に見ることができていました。

　国語の授業では、クマゼミ増加の原因を読み取り、２点にまとめました。一人一人しっかり意見をもっていることが分かりました。

　数学の授業では、連立方程式の利用して問題を解くことにチャレンジしました。応用編ですね。

　英語の授業では、画面に映し出される新出単語の発音練習をしました。どの単語もスムーズに読めたでしょうか。

　数学の授業では、整数の集合、数全体の集合のそれぞれについて、加法、減法、乗法、除法のうち、いつでも計算できるものはどれなのか考えました。