算数の様子です。
今日は１０倍、１００倍にしたときの位の位置や、小数点の位置を学習しました。
やり方は４年生のときと同じだったため、子供たちには簡単な学習だったようです。
来週のどこかでカラーテストを行い、定着度を確認する予定です。

　委員会や運動会のことが着々と進んでいく中で、児童会スローガンについて話し合いました。各クラスでの話し合いで出てきたキーワードを持ち寄り、素敵なスローガンを考えています。

　朝の時間や大休憩の時間、昼休みや清掃の時間等に、1年生のお手伝いをしてくれる優しい６年生さんです。

　初めての給食に、1年生はわくわくしていました。３時間目の途中から「お腹が空いたなあ」と言っていました。給食室から1年生へのメッセージをもらって、特別な給食の時間になりました。

　花壇のチューリップの前で、集合写真を撮りました。大切な学年の仲間です。

　今日は国語の学力調査がありました。どの子も集中して問題に取り組んでいました。
　明日は算数の学力調査を行う予定です。

　今日から学録調査が始まりました。問題用紙をよく読みながら真剣に取り組むことができました。明日も頑張りましょう。

今日は学力調査の１日目で、国語と理科です。
それぞれの学級で、その日のうちに解説を行いました。
答案を配られるのは後日ですが、自分の解答は覚えてることもあり、
あっていたところ、まちがえたところ等を確認することができました。

テストの感触をお子さんに聞いてみてください。

スタートタイムに情報担当から全校児童へクロームブックの使い方について話がありました。
「学習にのみ使う」ことを学級で再度確認した後、クロームブックの設定や学年に関するアンケートに答えました。
今年度も授業内で効果的に使っていきます。

　今日から学力調査が始まりました。
　初日は、国語と理科です。どの教室でも真剣に問題に向き合っています。