国語の授業では、「字のない葉書」の授業の中で、意見交換をして自分の意見を修正することの大切さについてもお話がありました。

　数学の授業では、速さの問題に取り組んでいるクラスもありました。期末評価に向け、つまずきを感じたところは、質問するなどして解決しておきましょう。

　数学の授業では、特別な形の連立方程式を解くことに取り組みました。基礎的な力を生かして応用編にチャレンジです。

　国語の授業では、言葉の単位について考えました。言葉の単位は５つあるそうです。５つの答は出たでしょうか。

　英語の授業では、場所や時間を尋ねたり、答えたりする練習をしました。場面を想像しながら、どんどん使ってみましょう。

　数学の授業では、いろいろな数量を文字を使って表すことに取り組んでおり、隣の人と確認しながら進めていました。

　家庭科の授業では、災害から自分や大切な人を守るためにはどうしたらよいか、災害曼荼羅シートを使って考えました。

　保健体育の授業では、バレーボールの直上パスの練習をしました。授業の終わりには振り返りと次週の学習内容のお知らせがありました。積極的に片付ける姿もあり、さわやかでした。

　３年生の廊下には、平面に飾られた七夕があります。工夫されたもので、上手にこよりで結べるようになっています。いろいろな願い事が書かれており、季節のものが飾られるだけで、何だかほんわかします。

　英語の授業では、リスニングで聞き取った対話文を口頭練習した後、段落の内容を捉えながら読むことに取り組みました。内容が分かると読める、また、読めると内容も分かるということにつながります。