国語の授業では、スピーチの発表をしました。動物の保護、温暖化等、各自で決めたテーマに沿って調べたことを、聞き手に興味が湧くように工夫しながら発表することができました。

　他のクラスの理科の授業も、有性生殖や染色体についての授業でした。写真を拡大してもらいながら、理解を進めました。

　理科の授業では、有性生殖では染色体はどのように受け継がれていくのか考えました。生命の不思議ですね。

　保健体育の授業では、サッカーに取り組みました。小学校でも取り組んだと思いますが、感覚は戻ってきたでしょうか。技術の向上も目指して頑張りましょう。

　英語の授業では、不定詞の勉強に入りました。理解を進め、たくさん使って覚えていきましょう。

　技術の授業では、家の中の危険箇所を考えました。コードが家具の下敷きになっていたり、電気ストーブがこたつの布団近くにあったりと、いろいろなことを見付けることができました。

　数学の授業では、伴って変わる２つの数量の間の関係を式で表し調べることに取り組みました。どんなことに気が付くことができたでしょうか。

　家庭科の授業は、テストの振り返りをグループごとにしました。自分だけでは気付かないことにも気付くことができました。

　保健体育の授業では、バレーボールのパスを対面で練習していました。個人でやるのとはまた違う難しさもあるようです。

　数学の授業では、いろいろな数量を文字で表す練習をしていました。先生からは、aキロメートルとbメートル、cセンチメートルの和をどう表すかという特別問題も出ていました。