「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月13日(火)2学年 授業の様子(その3)

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 保健体育の授業では、サッカーに取り組んでいます。担当の先生からのお話後、それぞれに今日の課題に取り組みました。

6月13日(火)2学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、ジョシュのスピーチを読み、内容を捉えることに取り組みました。どんなスピーチだったのでしょうか。

6月13日(火)2学年 授業の様子(その1)

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 技術の授業では、電気製品の安全な使い方について考えており、Chromebookを使って各班の意見を見ることができました。

6月13日(火)1学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、未確認飛行物体の話題が教材にあるようです。どんなお話だったのでしょうか。

6月13日(火)1学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、Who's that?やWhat's this?を使って、物や人を紹介する表現を勉強しているクラスもありました。

6月13日(火)1学年 授業の様子(その3)

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 社会の授業では、海に囲まれた日本の領域の特色について勉強しました。どんなことが分かったのでしょうか。

6月13日(火)1学年 授業の様子(その2)

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 音楽の授業では、「魔王」を鑑賞し、どのように感じたか、それぞれの言葉で表現していました。同じ曲を聴いても感じ方が色々あり、面白かったです。

6月13日(火)1学年 授業の様子(その1)

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 英語の授業では、ポイントを丁寧にノートにまとめていました。分かりやすく書けるということは、理解につながっているということですね。

6月12日(月)3学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、「作られた『物語』を超えて」を読んで、「ゴリラ」と「人間(社会)」の事例について内容を捉えることに取り組みました。3年生の深く考える姿勢が見られ、感心しました。

6月12日(月)3学年 授業の様子(その4)

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 理科の授業では、電流を取り出すために必要な条件を考えました。その条件が化学電池の秘密でもあるようです。
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