学活の時間にグループになってゲームをしているクラスがありました。質問の内容から答を考え、好きな度数を数字で正しく並べるといった内容です。しかし、数字は仲間には見せられない。難しいけれどコミュニケーションが生まれ大盛り上がりでした。

　数学の授業では、式の値を簡単に求める方法を考えていました。どんな方法があったのでしょうか。

　音楽の授業では、リズムの勉強をしていました。音符を見て拍子を取る。勇気を持って前に出てチャレンジする姿もありました。

　社会の授業では、古代文明の特色や共通点を調べてレポートを書きます。みんな上手にChromebookを使い情報を集めていました。

　他のクラスの英語の授業では、自己紹介をするときにどんな内容が入るとよいか考えていました。ALTの先生に自分を知ってもらえるように考えてみましょう。

　国語の授業では、「大根は大きな根？」という教材に取り組んでいます。グループになって読み取ったことについて意見交換をしていました。

　英語の授業では、毎回Small Talkから始めています。とっても楽しそうに、たくさんの人と会話をしていました。How are you?からスタートです。

　理科の授業では、被子植物の分類を勉強しており、マツとアブラナのつくりの違いを考えていました。どんな違いがあったのでしょう。

　運動会実行委員長より各団に団旗が授与され、いよいよ運動会がはじまるという機運が高まってきました。全体集会の後は団に分かれて集会が行われ、団リーダーから力強いメッセージが伝えられました。

　体育館を富山駅に見立てて、集合練習をした後、ＪＲの乗車隊形の練習をしました。