資源や環境を大切にするために、学校で、私たちの手でできることはないか、具体的に考えて提案する文章を書きます。今日は、取材をもとにグループで話し合いました。

Where do you want to go?
この言葉から会話をしていきます。
たくさんの友達とのコミュニケーションを通して、学んでいきました。

布の裏から針を差し、ボタンの穴を２〜３回通して、最後に裏で玉どめをします。練習を通して針の扱い方に慣れていきます。

筆順と字形に気を付けて「左右」を書きました。日頃から話合い活動を活発に行う光陽っ子ですが、書写の時間は声を発さず、静かに半紙と向き合います。

外国語活動を行いました。今日は、ビンゴゲームを通して、英語に慣れ親しんでいきます。

テストを返したら、見直しの学習をします。先生がスクリーンで拡大して示しながら、丁寧に解説していきました。

目的の明確な文を書く学習をしました。
好きなもの、そしてその理由をはっきりと表すようにしていきます。

すくすくと育っていくあさがおの様子に子供たちもますますお世話の意欲を高めています。

お世話をしながら葉の様子、つるの様子を観察していきます。

毎朝、心を込めてお世話をしています。