今日の昼休憩は、１年生と一緒に玉入れを練習しようと計画している２年生。話すだけでは上手く伝わらないと考えた子どもたちは、chromebookで玉入れの上手なやり方を調べ、コツを紙にまとめたり、絵を紙に描いて貼ることにしました。
　「１年生は漢字を習っていないからふりがなを書こうよ」と１年生を思いやる声も聞こえてきます。２年生としての自覚が高まっているようです。

図工の様子です。
「心のもよう」ということで、喜怒哀楽を色や形で表しました。
多種多様な作品が生まれそうな予感です。どんな作品になるのか、楽しみです。

２組の理科の様子です。
メダカの卵を発見したようで、別の容器にうつしていました。
同時に、解剖顕微鏡の使い方を自分たちで調べ、活用していました。

書写の様子です。
練習した字は、学年目標にもある「成長」です。

書き順と字の関係も学習したようなので、お子さんに聞いてみてください。

私たちのクラスは、スターを10個集めると集会ができます。
とても楽しいです。

子供記者　3年1組　Ｈ．Ｓ

みなさんうんどうかいのねらいうちをがんばりましょう！

子供記者　3年1組　Ｔ．Ｍ

もうすぐ運動会があります。
3年生4年生のきょうぎは、
狙い撃ち と台風の目です。
狙い撃ち 練習場で練習して、本番では1位を取りたいです。

子供記者　3年1組　Ｈ．Ｓ

3学年学年目標です。
みなさん、レベルアップをして強くなりましょう!

子供記者　3年1組　Ｔ．Ｓ

本日の献立は、ごはん、にんじんシューマイ、おひたし、やさいふりかけ、かやくうどん、牛乳　です。

今日は暑い一日になりましたね。
冷たいうどんではないですが、つるつると食べやすかったのではないでしょうか。　

　天気のよい日をねらって、あさがおの種を植えました。種をよく見ると、一つずつ形が違っていて、面白い形をしていることに気付きました。「ちっちゃくてかわいいな」「すいかのかたちににているよ」と観察カードにかいている１年生、芽が出るのを楽しみにしていました。