国語では、過ごしやすくなる町の工夫についての報告文を書きます。今日は、報告する内容について調べました。前回、正確に伝えるための手段として引用を学習しました。それを生かして図書室で本を探し、どの部分を引用したらいいか考えながら調べる姿がありました。伝わる工夫を考えながらこれからも取り組んでいきましょう。

　今日、2人の子供が野菜を収穫しました。毎日欠かさず水をあげたり、様子を見守ったりした甲斐があり、元気に育っていました。家に帰って食べるのが楽しみだそうです。

　図工、糸のこスイスイです。糸のこを上手に使って思い思いの形に木を切ったり、色をつけたりして仕上げていきます。ホワイトボードマーカーを置く場所も、木を組み合わせてうまく作っていきます。完成が近づいてきました。

外国語活動では、自分の好きな食べ物を英語で表したり、話したりしました。

　総合では、大庄保育園との交流学習に向けて準備を進めてきました。ゲームやクイズを考えたり、手作りおもちゃやプレゼントを用意したりしていました。実際に保育園の子供たちと関わってみると、緊張したりどうしたらよいか迷ったりする姿もありましたが、目線を合わせてあげたり優しい言葉遣いを心がけたりして、心がつながるように工夫していました。もう一度交流の機会があるので、今回を生かしてより心の距離が縮まるといいですね。

　今日の図工は、紙をくしゃくしゃにしたものを袋に入れていろいろなものを作りました。魚やおにぎり、ねこなど、いろいろなものに可愛く変身していました。

　６年生は、外国語科の学習を行いました。子供たちは、発音に気を付けて話すようにしていました。

　４年生は社会科で、生活で使った水道水のゆくえについて学習しました。汚れた水は、下水処理場できれいにされて川や海に戻されることや、水は循環して雨水となり、再利用されていることを学びました。

朝読書の時間に絵本の読み聞かせをしていただきました。手話も少し教わりました。

４年生は校外学習で、富山市エコタウンに行きました。