聞き方、話し方名人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 これには、大切なことが書かれています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ちなみに、わたしは、「い」を目指しています。

子供記者　４年２組　Ku.Mi

　今日の理科では、風の強さとものの動く距離の関係について学習キットを使い、実験しました。送風機を使って、風の強さが弱のときと強のときでの車の進む距離を調べました。弱のときと強のときのどちらが進んだのでしょうか。　

朝の様子です。
今日から朝の会の前に「朝の歌」を歌うことにしました。
連合音楽会に向けて練習を積んでいきます。
何を歌うことになったのか、お子さんに聞いてみてください。　

月曜日の朝は学年読書です。
今学期も残り少なくなってきました。
来週は夏休みの本の貸し出しも始まるようです。
たくさん本を読んで人生を豊かにしていきましょう！　

算数の様子です。
今日から「合同な図形」の学習に入りました。
今学期の算数はこの単元が最後になります。
１学期の学習は１学期のうちに身につくよう、支援していきます。　

総合的な学習の時間の様子です。
今学期中に人に役立つ活動を提供しようと試行錯誤しています。
お子さんへの励ましをお願いします。　

体育の様子です。
今日はたまたまの晴れ間に恵まれ、７月の５０ｍタイムを測りました。
９月もタイム測定をします。
日々、運動に取り組み、自分を高めていきましょう。　

　司書の先生から、七夕に関する本の読み聞かせをしてもらいました。　

　今日はクラスのスポーツ係による、リレーを行いました。スポーツ係の子供たちが企画し、進めました。リレーは２チームで行いました。１位がすぐに入れ替わるほどの接戦を繰り広げていました。自分のチームだけでなく、相手チームの応援をするなど温かい雰囲気で行われました。　

スタートタイムのコミュニケーション活動の様子です。
この学級は、宿泊学習でフルーツバスケットをしていました。
楽しい思い出がよみがえってきますね！