数学の授業では、B5の縦と横の長さの比を求めました。これまでのどんな学習を役立てるとよいのでしょうか。

　美術の授業では、空想の世界を表現することに取り組みます。「自分」というワードから想像を広げ、いろいろな言葉が蜘蛛の巣のように広がっていきました。

　社会の授業では、テスト範囲が終わり、これまでの復習をしていました。重要な言葉は、正確に覚えておきましょう。

　理科の授業では、顕微鏡で見えるものをChromebookのカメラで撮っていました。先生手作りの小道具を使って、上手にピントを合わせることができたようです。

　保健体育の授業はサッカーでした。技術の向上のために、級友のパスのしかたを参考にする時間もありました。

　国語の授業では、「字のない葉書」の授業の中で、意見交換をして自分の意見を修正することの大切さについてもお話がありました。

　数学の授業では、速さの問題に取り組んでいるクラスもありました。期末評価に向け、つまずきを感じたところは、質問するなどして解決しておきましょう。

　数学の授業では、特別な形の連立方程式を解くことに取り組みました。基礎的な力を生かして応用編にチャレンジです。

　国語の授業では、言葉の単位について考えました。言葉の単位は５つあるそうです。５つの答は出たでしょうか。

　英語の授業では、場所や時間を尋ねたり、答えたりする練習をしました。場面を想像しながら、どんどん使ってみましょう。