『「暑くて、学校に行くのがいやだな〜」と思う人達の気持ちが吹き飛ぶくらいに、楽しいことをしたい！』　

　こんな言葉から２ヶ月間、総合的な学習の時間の中で夏祭りの計画を進めていた子供たちがいます。活動を進めれば進めるほど、自分たちの「やりたい！」だけでは、うまくいかないことが表れて、それを少しずつ解決して、、、賛同するメンバーが増えてきて、、、という学習を繰り返してきました。

　今日は、ついに夏祭りの開催日！１、５、６年生を招待しました。

　こちらは、魚釣りコーナーです。快適に楽しんでほしいという思いから、座りながら釣りを楽しめるようにしたそうです。

　くじ引きコーナーでは、色んな折り紙がもらえます。１位には、手の込んだ作品が…！　

　射的コーナーでは、なかなか的に当たりませんが、みんな笑顔です。やり応えがあるしかけになっているようです。
　
　工作コーナーでは、暑さ対策にピッタリの「うちわ作り」です。１年生は、６年生と一緒に参加しているので、教わりながら作っていました。交流にピッタリのコーナーになりました。

　飲食コーナーでは、フルーツ飴とアイスキャンディーをもらえます。
　アイスキャンディーは、「リンゴ味」と「オレンジ味」から選べます。提供する前に溶けてしまわないか、店員たちは、ヒヤヒヤしていました。
　フルーツ飴は、「ぶどう飴」と「パイン飴」から選べます。何度も試行を重ねた努力商品です。喜んでもらえて、店員たちは、ホッとしたようでした。
　
　今回の夏祭りで、まだまだできなかったこと、もっとやりたかったことなど、さらに思いが膨らんだようです。
　それと一緒に、
「飲食店の店員さんって、こんな大変なことを毎日しているんだね。」
「喜んでもらえるから、がんばれたんだと思う。」
　と、「働く」ことの価値についても考え始めているようでした。

MOSのわらもちきっさです。
たくさんの人が来てくれました。
２学期も開くので来てください。

最後にきれいに片付けをしました。
２学期はきもちよく新しく始めます。

子供記者　５年　R・N　Y・I　S・F

宿泊学習のときの写真です。
学年目標を目当てに活動しました。

これからも私たちは成長を続けます。

子供記者　５年　Y・H

これは、成長する聞き方の紙です。
みなさんも、成長する聞き方を覚えましょう。

皆さんはいつも発言、発表するときに気をつけていることはありますか？
5年1組には「成長する発言、発表」という紙が貼られています。
この写真を見て発言、発表するときに気をつけてみてください。

子供記者　５年　S・T　S・K

これは、総合の時間で作ったスライムです。

２学期に実験コーナーで配ろうと思います。
ぜひ来てください！

子供記者　５年　R・T　M・T

これは図書室の前にある「夢に向かって前進！！」と、かいてあります。

みなさんも図書室へ行くときはぜひみてみてくださいね。

図書室には、沢山の本があって面白いですね。

子供記者　５年　Ｓ・Ｈ　Ｙ・Ａ

　九九をおぼえるためにはっています。

　子供記者　２年　Ｋ．Ｋ