生活科の学習「生きものと　なかよし」に取り組んでいる２年生。今日も虫さんのお世話をしています。
　クワガタのお世話をしている子どもたちの虫かごの中に、何やら折り紙で作った筒が投入されました。「トンネルを作って、遊んでもらうんだよ」と子どもたち。虫たちの楽しいくらしを願い、遊び場を作ったようです。

　「アサガオの葉っぱの表と裏で・・・」、観察のなかで違いを見付けた子供たち。よく観察していますね。

　今日の理科の様子です。アゲハチョウの観察を行いました。クラスの子が幼虫から育てたアゲハチョウが１時間目に羽化したため、みんなで見ました。大きくて立派なチョウになり、子供たちもよく見ながら絵を描いていました。

今週も一週間が始まりました。
１枚目：運動委員会の子供がグラウンドの準備をしています。
２枚目：登校した子供からランドセルを並べ、ハンドボールの準備をします。

今朝もハンドボールの練習に取り組みました。
コートを広く使って実践的な練習をする子供、
基礎的なパス練習をする子供、それぞれです。

２組の理科の様子です。
今日は「魚のたんじょう」のカラーテストを行いました。
直しをして持ち帰りますので、定着度をご確認ください。

宿泊学習について学年で集まり、
活動リーダーから決まったことを報告しました。
キーワードは「自分たちでつくる」です。

どんな話だったのか、お子さんに聞いてみてください。

　みんなのためにはたらき隊の学習をスタートしました。学校のみんなのために、何ができるかみんなで考えながら働いています。
　昨日、２年生の先生から「花の苗を植えてほしい」という仕事の依頼を受けました。頼まれた仕事を「やります！」と張り切って、たくさんの苗を植えました。この後、お世話も頑張って、大沢野小学校を綺麗にしていきたいです。

図書室前の写真です。
お気に入りの本です。
読んだら面白いですよ。

子供記者　５年　Ｓ・Ｎ

皆さんはいつも道を通るときなどに右側を通っていますか？
右側を歩かないと前から来る人とぶつかってしまうかもしれません。
右側を通っていない人はこれから右側を通ることを意識してみてください。

子供記者　５年　Ｓ・Ｋ