生活科では、「生きものと　なかよし」の学習が始まりました。前時では、どの生き物と仲良くなろうか、どのようなお世話が必要なのかを考えたり、調べたりしました。今日は、実際に外に出て虫を見付けてきました。虫たちの命を大切にしながら、お世話をしていきます。

　今日のスタートタイムは六葉会による読み聞かせの時間でした。子供たちが楽しめるような絵本を用意していただき、子供たちも楽しみながら時には真剣に聞き入った様子でした。次の機会も楽しみですね。

コミュニケーション活動の様子です。
この学級は新聞紙をちぎりながら会話を楽しんでいました。
どれだけのばせるか、競争していたようです。
そんな「コツ」を聞き合うのもにもコミュニケーションです。

総合的な学習の時間の様子です。
５年生はMOS（みんなにつくる　お役立ち　沢小コーナー）に取り組みます。

どんなコーナーをつくっていくのか、子供たちのアイディアが楽しみです。

　立ち入り禁止の先に・・・子供たちが見たものとは。

　算数では、数を合わせて１０をつくる学習をしました。

　道徳の時間に、うれしいときと悲しいときについて考えました。子供たちは生活の中で、「遊んでいるとき」や「ほめられたとき」「貸してもらえたとき」など、うれしい気持ちになると話していました。

　今日の総合の時間の様子です。クロームブックを使って、グーグルマップ等で大沢野のお店について調べていました。どんなお店が遺産候補になるのでしょうか。

本日の献立は、ごはん、さばの塩焼き、香味和え、豚肉の南蛮煮、牛乳　です。

国語の様子です。
今日は「聞くテスト」を行いました。
１年生から続けている聞くテストですが、５年生にもなるとメモも上手になってきました。
インタビューの学習や委員会での活動もメモ力育成には役立っているようです。