「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

9月5日(火)3学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、SLA SLA Readingのワークシートを使ってペアで練習をしました。発音を確認しながら、真剣に取り組む様子に感心しました。さすが3年生です。

9月5日(火)3学年 授業の様子(その4)

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 保健体育の授業は、教育実習生の先生の保健分野の授業でした。みんな説明されたことを丁寧にノートにまとめていました。

9月5日(火)3学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業は、「挨拶〜原爆の写真によせて〜」という詩の内容について、自分自身の考えを表現する時間でした。

9月5日(火)3学年 授業の様子(その2)

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 他のクラスの数学でも関数について勉強しており、比例定数に気を付けながら、いろいろな問題にトライしていました。

9月5日(火)3学年 授業の様子(その1)

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 数学の授業では、関数について勉強しており、y=x²のグラフの特徴とは何か考えました。

9月5日(火)2学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、「I'm sorry.」という言葉は、場面によっては違う意味合いを伝えていることを勉強しました。

9月5日(火)2学年 授業の様子(その4)

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 美術の授業では、手にとってもらえるようなペットボトルのパッケージデザインを考えています。オリジナリティあふれるものができています。

9月5日(火)2学年 授業の様子(その3)

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 社会の授業では、江戸時代中期はどのような社会だったのか、農業、商業、そして、幕府の改革に注目しながら考えました。

9月5日(火)2学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、植物の細胞の中はどうなっているのか、図を描きながらまとめていきました。

9月5日(火)2学年 授業の様子(その1)

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 国語の授業では、「盆土産」という教材の登場人物について、読み取ったことをみんなで共有しました。
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学校行事
9/5 教育相談(全学年)
9/6 教育相談(全学年)
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