６月１５日（木）、朝教室に入ってきた子供たちから「あさがおのはっぱが大きくなりすぎて、倒れていたよ。」「ぼくのも倒れそう！」という声が聞こえてきました。そこで、生活科の時間に支柱を立てました。
　支柱を立てた後は、追肥を蒔きました。どうすればあさがおにたくさんの栄養が届くのか、蒔く場所を友達と相談しながら活動する姿が素敵でした。

　学習参観、学級懇談会の後には、引き渡し訓練を行いました。

　どの教室でも、真剣に話を聞く子供たちの姿が見られました。

　平日のお忙しい中、学習参観に足をお運びいただき、ありがとうございました。

　２年生が育てている野菜がどんどん大きく育ってきています。
なんと、キュウリとピーマンができていました！
　次は、何ができるかな？

縦割り班の仲間と、サツマイモの苗植えをしました。
地域の方も手伝ってくださいました。
おいしいサツマイモが収穫できるといいですね。

　６月８日（木）３・４時間目にプール清掃をしました。
　太田っ子が気持ちよくプールに入ることができるように、すみずみまで丁寧に磨きました。
　プール開きが楽しみです。

６月８日（木）５年生はプール清掃をしました。

プールサイドにたまった落ち葉や泥をたわしやデッキブラシを使ってきれいにしました。

その後、プールの側面をたわしでこすってきれいにしていきました。

　６月８日（木）、音楽科「はくにのってリズムをうとう」の学習で、「しろくまのジェンカ」をしました。リズムに合わせて楽しくジェンカを踊りました。音楽に合わせて体を動かすことが大好きな子供たちです。

　生活科の学習で最近のあさがおの様子について話していると、「はっぱが増えて窮屈になってきた」という子の話から、どうすればよいか様々な考えが飛び交いました。中でも「数を減らして、広くしてあげたら？」という子の考えに賛同し、間引きをすることになりました。間引きをするかどうか、いくつ残すかなど、自分で考えて行いました。
　自分のあさがおが大きく育つにはどうすればよいか考え、その思いを友達と伝え合っている姿が素敵です。