理科の様子です。
授業の最初にフラッシュ教材で復習をしています。
基礎的な事項の定着を目指しています。　

引き続きMOSの活動の様子です。
掲示板にお知らせをはったり、活動の計画を立てたりしていました。
休み時間に行うくらい、やる気に満ちあふれているようです。　

算数の様子です。
今日から新しい学習に入りました。
あたりとはずれの数字から法則性を見出し、偶数と奇数の概念を獲得しました。

MOSの活動に取り組んでいる様子です。
上から順に
パチンココーナー、スライム実験コーナー、わらもち喫茶です。

写真は、家にある味噌です。
この味噌は、学校で作った味噌と比べてみると、濃厚であまり臭くなかったです。
学校の味噌は、家の味噌と味が違うような気がしました。

子供記者　４−１　Ｋ・Ｍ　

これは、T.Sさんが作った作品です。
自分で木の板切って作ったそうです。パズルのふくざつな形に切るのは、　　　
難しいと思ったので、ちゃんとパズルの形に切れているのが、すごいなと思いました。

４年２組　Ｎ．Ｓ

　プラバンをつくりました。
　プラバンに水せいペンであいちゃんとしんのすけのえをかきました。
　オーブンでやくと、ちぢんでかたくなりました。
　あいちゃんがうまくかけたので、お気に入りです。

　子どもきしゃ　２年生　H.R

自分でロケットを作っていてすごいなと思いました。
子供記者　６年３組　S.K

作る過程が詳しく書いてあってすごいと思いました。
子供記者　６年３組　S.R

これは５年生が作った自由研究です。やってみて面白くて良い作品だなと思いました。
子供記者　６年３組　H.K


これは５年生の人が作りました。僕は、１０点取りました。
子供記者　６年３組　Y.M

５年生の子がつくりました。みんなが楽しめそうで、すごかったです。
子供記者　６年３組　M.E

５年生の子が作った自由研究です。とってもクオリティが高くて、何回やっても飽きず楽しめる作品で自分も作ってみたいなと思いました。
子供記者　６年３組　H.S