三位数−二位数、しかし、あれ？という場面あり。子供たちは解決するために積極的に意見を出しています。

今日は直線を走りました。大会に向けてがんばっています。

　明後日のチャレンジ陸上に向けて、ゼッケンを貼りました。当日はこの体操服で、自分の目標記録に挑戦します。

総合的な学習の時間に追究を継続しています。それと関連して図画工作科でもヘチマの絵を描いています。
あらかじめ撮っておいた写真をよく観察しながらリアルに表現している子供たちです。色遣いにも工夫が見られます。

　今日は、山田校区のキラキラ紹介をしてもらいました。山田校区には、山田の地域で作られた食材や商品があること、近くにスーパーがなく、車で３０分もかかることなど、初めてしることがたくさんでした。
　子供たちはこの学習を通して、それぞれの地域にそれぞれのよさがあることを感じていました。

鍵盤ハーモニカの練習をしました。今日は、「ド・レ・ミ・ファ・ソ」の５つの音をすべて使った歌を演奏しました。指使いを確かめながら、上手に演奏することができました。

算数の学習で、時計の読み方を練習しました。ペアの友達と、時計の読み方や針の合わせ方を確かめながら練習しました。

＜今日の献立＞
　減量食パン
　照焼きチキン
　ビーンズサラダ
　ベーコンとひじきの和風スパゲッティ
　牛乳

　ビーンズサラダの豆類は、ひよこ豆、レッドキドニー、えんどう豆です。これらの豆は、味や香りがそれほど強くないため、サラダに入れると、不足しがちな豆類を、さっぱりとおいしく食べられます。
　また、今日のスパゲッティは、ひじきがたっぷり入り、味付けにしょうゆやみりんを使って和風に仕上げました。ベーコンの旨味もおいしさのポイントです。ご家庭でもお試しください。

毎朝欠かさず観察を続けています。この日もたくさんの発見がありました。

立派にやり遂げました。
この後予定どおりの時刻に子どもの村を出発しました。