１組の理科の様子です。
水の量を変えて実験すると、わかったことがあるようです。
さらに、水を流しすぎると
「川が決壊した！」「土砂災害だ！」という声も聞こえました。

学習と現実をつなげて学んでいました。

２組の理科の様子です。
雨が降ってきたので、ピロティで実験を行いました。

どんな学びがあったのか、お子さんに聞いてみてください。

倍数と約数の復習をしています。
月曜日にもう１時間練習問題をしたあと、火曜日にカラーテストを行う予定です。

公倍数と公約数がごっちゃになっている子供もみられます。
ご家庭での励ましをお願いします。

金曜日の大休憩は５年生が体育館を使える日です。

やっぱり体のキレがよい若い先生が人気です。

苦労してつくったカレーライスは、どれもおいしかったです。
所の方から、きた時よりも絶対きれいになっていると片付けを褒めていただきました。
自分の班のものでないのに洗ったり片付けをしてくれた人がたくさんいました。

最後の活動は、野外炊飯です。
カレーライスをつくります。
この活動を楽しみにしていた人がたくさんいました。
まずは、火おこしです。
昔の人たちが考えた道具を使って、火を起こします。
やっとできた火だねを大切に育てます。
火が起きたときは、大歓声がおこりました。

雨天のため、キャンプファイヤーは中止です。
プレイホールで活動係が考えてくれたゲームを楽しみむした。
ジェスチャーゲームや王様じゃんけん、丸バツクイズなど、盛りだくさんです。
おおいに盛り上がり、楽しい時間を過ごしました。
活動係のみなさん、ありがとうございました。

家でジャムを作りました。味はとても甘く、あまり美味しくはなかったです。砂糖を入れすぎたのかと思いました。次作るときは砂糖を少なめにするか、入れずに作りたいと思いました。

子供記者　４−１　Ｙ・Ｋ

総合の様子です。
お客さんを呼ぶ方法（肩にかける看板やチラシ）を相談したり、
アンケートをとったりする方法を話し合っていました。

算数の様子です。
今日で倍数や約数の学習はおおむね終了です。
あと２時間、練習問題を行った後カラーテストを行う予定です。

最小公倍数と最大公約数の区別が苦手な子供もいます。
ご家庭での励ましをお願いします。