理科の授業では、水平な面上の台車の運動のようすを記録タイマーを使って調べました。どんな結果が出たのでしょうか。

　英語の授業では、英作文に取り組みました。既習表現を使って、書くことができたでしょうか。

　社会の授業では、百姓一揆に対して幕府はどのような対応をしたのか勉強しました。現代に置き換えて具体的な例を示しながら説明があり、理解が進んだのではないでしょうか。

　数学の授業では、１次関数「y=ax+b」のグラフが直線であることについて勉強しました。みんな真剣そのものです。

　国語の授業では、「盆土産」を読んで、人物、場所、時間等の設定について読み取りました。

　理科の授業では、動物細胞にはどのような特徴があるのか、顕微鏡で調べました。植物細胞とどんな違いがあるのでしょうか。

　英語の授業では、ペアで本文の音読練習をしていました。40秒、55秒、110秒と、目標を意識して練習をしました。何秒で言えたのでしょうか。

　保健体育の授業では、発育と発達について勉強しました。発育は大きさが増すこと、では、発達とは？ぜひ、ご家庭で話題にしてみてください。

　数学の授業では、等式の性質を使って方程式を解くことに取り組んでおり、自分が解いた方法を発表する場面もありました。

　音楽の授業では、合唱コンクールで歌う曲の練習をしました。初めての合唱コンクールに向けて、期待もふくらんでいることと思います。