体育館が利用できなかったため、教室で表現遊びを行いました。
学習の最後に、「なべなべそこぬけ〜」と歌に合わせて学級の仲間とみんなで手をつなげたまま輪を作って遊びました。

うまくできないときは声をかけあって、みんなで協力する楽しさを感じ合っていました。

生活科で、夏休みの間も大切にお世話をしていたあさがおを使って、リースを作りました。枯れてしまう前にリースに形を変えることで、これからも自分たちの身近な場所に感じられるようにします。
今年の夏はとても暑かったのですが、きれいな花をたくさん咲かせてくれて、たくさんの種もとることができました。

３年生の総合的な学習で、大沢野の世界遺産アンケートに答えました。
３年生さんが作った各お店の紹介を見て、これこそはという大沢野らしいお店を真剣に選んでいました。

白ばとタイムにファミリー活動を行いました。新型コロナウィルスの影響もあり、大沢野小学校では、実に３年半ぶりのファミリー活動でした。
ファミリー委員会が企画した「ことろことろ」という遊びをファミリーで楽しみました。
ファミリーはいつも清掃時間に顔を合わせていますが、遊びになるとぐっと仲良くなれたようです。
一方で「今回はうまくいかなかったなあ」と振り返っていた６年生もいました。
ファミリー活動は毎月行う予定です。来月に向けて６年生なりに考えていました。

今日の国語の授業の様子です。
「へんとつくり」の単元で、漢字パズルを作り、友達と出し合いました。
漢字をへんとつくりにわけ、友達の作ったパズルを解きました。
子供たちはいろいろな悩みながらもパズルを解いていました。

６年生の子供たちは、明日からの二日間、国立立山青少年自然の家で学習してきます。
テーマは、「協力と自立」です。
活動を自己選択したり、仲間を教え合ったりするなど、事前学習を進めてきました。
最高の思い出ができますように！明日天気になあれ。

図工の時間に友達が書いた作品です。
とても、立体的で上手に描けていました。

子供記者　６−３　H.E　

みんなホウセンカの観察をがんばっています！
みんなのホウセンカが大きく育っていますね！

子供記者　３年　S・R　

僕は総合の時間で節分豆をつくりました。今日は、豆を焼く前に豆を水に１０分つけました。　
昨日の１０分と１５分焼いた豆は硬すぎたので、今日は焼く前に水をつければ豆が柔らかくなって丁度いいと思いました。そこで僕は水の時間を変える研究をしようと思いました。
１５分焼いて作ったのはとても硬く食べづらかったです。
２０分焼いて作ったのは１５分のものよりも柔らかくなったけど、まだかたかったです。　３０十分焼いて作ったのはとても柔らかく美味しかったです。
３５分焼いて作ったのは１番美味しかったです。
全部にしおと塩コショウをかけました。
次は塩コショウのタイミングを変えて味の変化を味わいたいです。

４年２組　Ｙ．Ｓ