今日は２年３組が生徒玄関に立って活動しました。明日は、自分たちだなと確認しながらあいさつを返していた人もいたのではないでしょうか。明日は２年４組です。あいさつのバトンをしっかり受け取って、元気なあいさつをお願いします。

　英語の授業は、リスニングの問題に取り組んでいるところでした。メモ等を取りながら聞くことができたでしょうか。

　国語の授業では、「故郷」を読み、悲しむべき壁と希望が表現するものについて考えました。

　数学の授業では、身の周りにあるいろいろな関数を調べました。どんなものが関数になるのでしょうか。

　美術の授業では、自分が思う浮かべる空想の世界を、構図や形、色を工夫して描き進めています。

　社会の授業では、社会の変化に伴って、どのような人権の保障が求められているのか、プライバシーの権利や知る権利を例に考えました。

　英語の授業では、本文をペアで交代で読む音読練習をしていました。目標は60秒。より速く読めるように頑張りました。

　社会の授業では、交通網の整備が人々の生活に与える影響について学習しています。今日は四国について考えていました。

　美術の授業で進めている、ペットボトルのパッケージ作りの様子です。だいぶん色づけが進んだようです。

　技術の授業では、作業の進め方を確認してから、ハンダ付けの作業に進みました。