英語の授業では、ある高校のスピーチコンテストレシテーション部門の原稿を読むことに挑戦しています。苦戦しながらも、よい挑戦になったと思います。

　保健体育の授業では、バレーボールに取り組んでいます。今日はトスを上げて次につなげることがポイントでした。うまくつなげられたでしょうか。

　理科の授業では、植物細胞のどの部分でデンプンを作っているのか観察を通して見付けました。

英語の授業では、「It's 〜to….」という表現を使って、楽しいこと、興味のあることについて、クラスメートや先生と対話練習をしました。楽しそうに取り組んでいました。

　保健体育の授業は柔道でした。今日は受け身の練習をしました。昨年度やってはいますが、再度確認です。

　学活の時間には、合唱コンクールに向けてChromebookのジャムボードを使って目標作りをしていました。どんな目標になったのでしょうか。

　音楽の授業では、合唱コンクールの練習をしています。各パートリーダーがしっかり声かけをして練習をしていました。頼もしいです。

　社会の授業では、東南アジアはどのように経済を発展させているのか、農業、工業の面から考えました。

　理科の授業では、アンモニアはどのような性質のものか実験から調べており、なぜ水上置換法で集められないかが一つの鍵になっているようです。

　英語の授業では、好きなこと、楽しんでいること、得意なことを伝える活動でした。教育実習生の先生とALTの先生のモデル対話を聞き、自分たちの活動のイメージをふくらませました。