あさがおの本葉が出てきました。

小さい鉢にたくさんの芽があると今後の生育に関わるので、「間引き」が必要だと伝えると「嫌だ」
「かわいそう」
「抜きたくない」
という言葉がたくさん出てきました。中には泣き出す子もいました。

みんなでどうしたらよいか話し合い、間引いた芽は違う場所に植え替えたり、家に持ち帰って育てたりするとよいという考えが出てくると、子供たちの顔も明るくなり、納得して間引くことを選ぶ子が出てきました。

残した芽と植え替えた芽の両方をこれからも大切に育てていきましょう。

今日は、スポーツテストのソフトボール投げの記録をとりました。

投げる練習では、フォームや狙う位置に気を付けました。
計測では、前回の練習よりも１メートルでも遠くに投げようと力を込める姿が見られました。

算数では、単元のたしかめをしました。学習したことがしっかり身についているのか確かめながら進めています。自分でじっくり取り組むもよし、グループで解き方を教え合いながら進めていくのもよしで、集中して学習していました。

シャトルランをしました。苦しくても、自分の記録を伸ばせるように頑張っていました。友達の頑張りを応援する声もたくさん出ていました。

　今日の体育は、スポーツテストの立ち幅跳びをした後に、色団ごとにボール渡しゲームを行いました。後ろの人に足の間から、頭の上からと交互に渡していきます。何回かやってみるとコツをつかんでみんな素早く渡すことができていました。

　4年生は算数科で、これまでの既習内容を活用して考える問題にチャレンジしました。子供たちは、筋道立てて考えていました。

　3年生は図工科で、「くるくるランド」という課題に取り組みました。子供たちは、土台となる円が回転するごとに場面が変化するように工夫して作品を作っていました。

今日は、数カードをめくって、どちらの数が大きいか比べるゲームをしました。
カードをめくるたびに喜びの声や悔しい表情が見られ、とても楽しく学習することができました。

　雨の１日でしたが元気に遊んでいました。クロームブックでプログラミングに挑戦したり、ワークスペースで大根抜きをしたり、それぞれに楽しんでいました。

　読書クラブでは、今日はしおりづくりを行いました。自分のつくりたい形で、使いたい材料で自由に活動しました。すてきなしおりができて満足そうでした。次回は、お気に入りの表紙をかく予定です。これからも楽しい時間にしたいですね。