技術の授業では、水１リットル入ったペットボトルを置く台を、どのように割り箸を組むと安定した台になるのか、グループごとにアイディアを出し作っています。アイディア満載です。

　数学の授業では、教育実習生の先生と「文字式を利用して２つの重さの関係を表す」ことに取り組みました。課題はクリアできたでしょうか。

　英語の授業では、「morning teaがあるからお昼までお腹がすかない」という話題が教科書にあり、「morning tea」って何？というところから聞き取っていました。

　社会の授業では、アジア州の国名をいくつかけるかトライしました。知識を出し合って考えました。

　理科の授業では、「白い粉の正体は何か」という学習課題に取り組みました。何だんったのでしょう。ぜひご家庭で話題にしてください。

　今後もしばらくはまだ暑い日が続きます。気温やWBGTを測定しながら、活動内容を考えて取り組みたいと思います。

　体育館も扇風機を回すことでようやく値が下がり、活動をすることができました。

　部活動を始める時間帯は、気温もWBGTも値が高く、別メニューをしながら活動できる値に下がってから通常の活動を開始しました。

　絵でのしりとりゲームや、カードゲームをしたクラスもあり、クラスによって趣向は違いましたが、どのクラスも楽しい時間を過ごせたようです。笑顔あふれる２学期になるように、心にちょっとした余裕をもって、優しい気持ちで過ごしていきましょう。

　１年生でも、人間関係作りプログラムとして、ビンゴゲームやすごろく形式で夏休みの出来事を語り合いました。どのクラスも楽しく取り組んでおり、早く進んだクラスの中には、毎月恒例の掲示物作りをしたクラスもありました。