これは友達といっしょに作ったケチャップです。ケチャップを作る理由は、違うものにケチャップがいるからです。例えば豆板醤です。豆板醤は作りたい物であるチリソースにも必要です。チリソースを作りたいと、友達と同じ思いだったので、これからがんばっていきたい思います。

子供記者　４−１　Ｔ・Ｍ

キャスターボードを使ってどんな遊びができるか考えました。みんなでつなげて電車にしたり、キャスターボードのスピード感を楽しんだりしました。

すみれ・ひまわり級の6年生が、総合の取り組みの一つとして、「アスレチックランド」を考えています。今日は、すみれ・ひまわり級のみんなに体験してもらいました。「楽しかった。またしたいな。」と言ってもらい、6年生も嬉しそうでした。

ぐんぐん伸びていたポップコーン。実のつき具合はあまりよくなかったのですが、土・日曜日のうちに猿に食べられて、少ししか収穫できませんでした。残念です。

今日はみんなで力を合わせて片付けをしました。

これは６年生の行動宣言です。一人一人目標に向かって頑張っています。

子供記者　６−２　S・Y

トイレのスリッパがきれいにならんでいました。私達も心がけたいです。

子供記者　６−２　Y・T、M・S

総合の時間で、たまねぎの皮を使って染め物をしました。
ばいせんしたものと、ばいせんをしていないものでは、色はどうちがうのか、研究しました。ばいせんしてない布は、自分が思っていた色よりも、うすくてびっくりしました。
ばいせんした布は、自分が思っていた色よりも、黄色くなりました。
どちらとも自分が思っていた色とちがって、びっくりしました。

４年２組　Ｎ．Ｓ

総合の時間で染め物をしました。
たまねぎの皮を使って染め物をしてみると、オレンジ色みたいな黄色になりました。
たまねぎの皮で色を染められるなんて凄いなと思いました。
今度は違う物を使って染め物をしたいなと思っています。

４年２組　Ｍ．Ｋ

登校後の様子です。
体育では新しいリーグ戦が始まったようで、
朝のハンドボール練習の顔ぶれもすこし変わってきました。

自分たちの決めた目標に向かって行動する姿がすてきです。

１組の理科の様子です。
テストが終わった子供から各単元後に「理科新聞」をまとめています。
どんな記事にしたか、お子さんに聞いてみてください。

なお、テストは全クラスで返却しました。
ご家庭での励ましをお願いします。