国語科で「くじらぐも」のお話を初めて読んだとき、
「ぼくもくじらの雲に乗ってみたいな」
「わたしもくじらぐもと空のお散歩をしたいな」という感想があったので、
くじらぐもと一緒に遊ぶ自分を絵で描き表すことにしました。

今日は、くじらぐもを紙粘土を使って作りました。
紙粘土をよく練ると、細く伸びるようになっておもしろい手触りになりました。
粘土を少しずつちぎって、思い思いのくじらぐもの形を作りました。

しばらく乾かしたあと、画用紙に貼って絵を仕上げていく予定です。

火曜日は算数に挑戦。かけ算１００マス計算を続けています。早く正確に、前の自分よりもできるように集中して取り組んでいます。今学習している倍数や約数の学習、この後学習する約分や通分の学習にもかけ算はとても大切です。

本番に向けてみんなで頑張っていきましょう！

　学習発表会に向けてダンスの練習です。動画を見ながら一生懸命楽しく踊っています。

　今日の国語は、お手紙という話を読みました。かえるくんとかたつむりくんの気持ちを表している文章を見つけ、登場人物の気持ちを考えました。がまくんのことを思い手紙を書こうとする気持ちや、かたつむりくんが手紙を届ける気でいっぱいだということを想像していました。

マット運動の発表会をしました。準備運動も念入りにします。ケガの無いように！みんなで背倒立１、２、の３。

書写の時間に右払いと左払いを練習し、「木」を書きました。習字の学習にも慣れ、集中して練習する姿が見られました。１学期の学習を生かし、準備や後片付けもとても上手でした。

　学校運営協議会委員の皆様による学習参観後、保護者や児童、教職員による学校評価アンケート結果の報告、児童の学び、児童や地域の安全に関すること、児童の登校の様子等について協議がされました。学校運営協議委員の皆様の児童を大切に思ってくださる気持ちが伝わって参りました。ありがとうございました。

質問に答えていただいている様子です。

社会科では、自主防災連合会の方や大山消防署の方に来ていただき、防災や災害について詳しく教えていただきました。