２年生の練習風景です。それぞれのお面や衣装を自分で作り、役になりきって演技しています。
　いよいよ明日は、校内発表会です。
　全校児童の前で元気に発表したいと思います。

大休憩や昼休みの時間に、学年ごとに豆つまみ大会を行いました。
これを機会に箸の持ち方について考えてもらえたらと思っています。

学習発表会の練習もいよいよ大詰めです。
明日は１回目の本番！（校内発表会）

細部にもこだわって質を高めていきます。

算数の様子です。
今日は「和や差に注目して考えよう」ということで、
巻末の思考力を問う問題に挑戦しました。
すこし難易度は高いですが、この学習が身についていれば、
中学校の数学でも余裕でいられます。

新出漢字を学習している様子です。

各学級（下）の漢字に入っています。
１２月末までに５年生の漢字の学習を終え、
１月のチャレンジテストに備える予定です。
ご家庭での励ましをお願いします。

　名古屋大学の杉山直学長が、卒業式に対話型人工知能（AI）「チャットGPT」で作成した祝辞を披露したことが話題になりましたが、科学の進歩とともに、様々な道具が登場し驚かされます。「チャットGPT」のアプリを入れて、様々な条件やエピソードを入れてあいさつを考えるよう指示を出すと、あっという間にあいさつが出来上がります。そのあいさつに異なった要望を入れて修正の指示を出すと、またまた素晴らしい非の打ち所がないあいさつが出来上がります。楽しくて、楽しくて、意味もなくいろいろな条件を入れてあいさつをつくり替えていると、あっという間に半日が過ぎていました。自分で考えた方が早く出来上がっていたかもしれません。しかし、新しい道具は使ってみたくなるし、楽しい。ドラえもんののび太君ではないが、実際には道具として活用できていない次元で、いろいろ滑稽に道具に振り回させることもあります。
　最近、本校のＡＬＴとの会話は、ドラえもんの「ほんやくコンニャク」を使っています。翻訳アプリですが、ほとんど日本語を話せないＡＬＴと何十年英語の授業を受けてきたが全く実にならなかった私が、ストレスなくコミュニュケーションを取れるのには、まさに夢の道具なのです。この夢の道具があると、会話したくなるから不思議です。コミュニュケーションが取れない“異人”さんではなく、“隣人”になれるのだから、素敵です。あったらいいなぁと考えていたドラえもんの夢の道具、“インスタント旅行カメラ”“無人たんさロケット”“インスタントテレビ局”は、すでに巷で使われています。まあ、子供たちがおじいちゃんやおばあちゃんになる頃、2112年には、ドラえもんが誕生するのだから、あたりまえなのかもしれません。

大休憩は５年生が体育館を使える日です。
学習発表会の装置の関係で体育館の半分しか使えませんが、
けがが起こらないように工夫して使用していました。

体育の様子です。
天候にも恵まれ、外でハードル走を行っていました。

ちょうど跳び方の上手な子供が手本を見せ、
コツを学んでいるところでした。

算数の様子です。
今日は前々からお伝えしている通り、
分数のカラーテストでした。
直しをして答案を持ち帰りますので、ご確認ください。

なお、来週の水曜日あたりから（下）の教科書を使用します。
あわせてご準備ください。

登校後の様子です。
半面ですが、ハンドボールの練習を行えています。
パスの練習を中心に行っています。

朝の歌も同様に、毎日続けていることで、着実に力がついていることが分かります。