「くらしを支える食料生産」の学習です。今日は、さまざまな食料がどこで作られているのか、そして都道府県別の生産量はどのようであるか調べていきました。意外な事実がたくさん出てきました。

各自で下書きをし、その後読み合ってアドバイスをし合い、清書した後、合体させていきます。今日は、グループでの活動です。

リコーダーの学習を始めています。最初に覚えるのは、シの指。そして、次にラの指使いです。実はこの二つだけで演奏できる曲があるのです。子供たちは、早く上手になりたいと願い、一生懸命に取り組んでいます。

見かけだけで判断しないこと、違いよりももっと大切なことがあることを、野菜を例にして考えました。

おじいさんの気持ちを考えて音読をしていきます。今日は、叙述からおじいさんの心情を考えていきました。

　昨日は、放課後、教員でプールに水深台を入れました。
　他にも、水質を整えたり、プール管理の講習会をしたりと、子供たちが安全に水泳学習に取り組めるよう、協力して準備を進めています。

今日は、色の言い方を学習しました。ペアで好きな色を伝え合い、虹に色をぬりました。

　冠位十二階ゲームをしました。大徳の位を目指して、上の位の者にじゃんけんで挑みます。

　２組と３組の体育の様子です。
　今日は、鬼ごっこをしました。鬼ごっこが大好きな子供たち。逃げるのも、追いかけるのもとても楽しそうでした。

　理科の学習で、風の強さによって物の動きに違いがあるかどうかを調べました。巻き尺を正しく使い、友達と協力して実験を進めることができました。