概数で表す、答えを見積もる、二つの視点をもつ学習課題です。ここで利用できる技は３つ。四捨五入、切り捨てなど、機能的な方法を活用しながら、問題を解決していきました。

　図画工作科の時間に粘土で「未来の自分」をつくっています。逆さまになっている人、寝そべっている人等姿は様々。完成が楽しみですね。

ごはん
ミートボール
チーズおさつ
豆乳野菜スープ
柿
しそかつおふりかけ
牛乳
「柿が赤くなれば、医者が青くなる」と言われるほど、柿には、栄養が豊富に含まれています。高血圧の予防に効果があるカリウムや、肌の調子を整えるビタミンＡ、風邪の予防や疲れを回復させるビタミンＣなど、これからの寒い時期に向けて、体を強くする効果があるくだものです。

本当の宝物とは、宝石でも、便利な道具でも、武器でもない！では、本当の宝物は何か？見る側に最後まで考え続けさせる深まりのある演技でした。会場と一体となった演出におよそ３０分間はあっという間に過ぎていきました。

５年生の子供たちは、区域連合音楽会に向けて、毎日歌声に磨きをかけています。「心が今日も笑顔」「チェンジ」では、自然で無理のない発声で体育館中に美しいハーモニーを響かせました。

栽培しながら、実った実を料理してみたり、暮らしに役立つものをつくったり。４年生の子供たちのヘチマの研究は今も進行中です。これまでの取組の内容を劇や身体表現等を交えてリアルに表現しました。

４年生から託されたペットボトルキャップを「暮らしに役立てて地球のためになることをしていこう」とこれまで取り組んできた歩みをクイズを交えて詳しく発表することができました。

かわいい衣装を身に付けて、スイミーが出会った海のすてきな世界を伸び伸びと表現しました。

校内発表会トップは１年生の子供たちです。全校の光陽っ子が見守る中、堂々と、そして元気に演技をすることができました。

＜献立内容＞
ごはん　ふくらぎのごまだれがけ　あわせ和え　マコモタケのお吸い物　牛乳

　マコモタケは、イネ科のマコモという植物で、旬は９月下旬から１１月頃です。２ｍ程の高さに成長し、根本が大きく成長した茎の部分を食べます。ほんのりとした甘みがあり、シャキシャキとした食感はたけのこに似ています。県内では富山市山田地区や氷見市等で栽培されています。今回は薄目に切り、お吸い物の具材として使用しました。