社会の授業では、政党は政治においてどのような役割を果たしているのか考えました。

　理科の授業では、「ジェットコースターは（　　　）がないのになぜ動くのか」という課題で、（　　　）に何が入るのか考えていました。

　英語の授業では、テストの振り返りをしました。つまずきはより早く解決しておきましょう。

　技術の授業では、ラジオ作りが進んでいます。説明書を見ながら、慎重に進めていました。

　保健体育の授業では、ソフトボールに取り組みました。今日は天候もよく、さわやかな空の下、のびのびと活動をしていました。

　社会の授業では、飢饉や財政の悪化に対して、諸国や幕府はどのような改革を行ったのか勉強しており、新しい知識を得ることができました。

　英語の授業では、ホームスティについて考える内容でした。日本との文化の違いに関わることがありそうです。

　美術の授業では、パネル制作が進んでいます。それぞれの下書きに合わせて、丁寧に着彩をしていました。

　国語の授業では、「言葉をもつ鳥シジュウカラ」の語句調べや初読の感想記入をしました。どんなお話なのでしょうか。

　社会の授業では、ヨーロッパの文化の共通点を見付けることに取り組んでおり、今日はカトリック、プロテスタント、正教会の共通点をChromebookや資料集で情報を見付けながら考えました。